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Siete pronti a navigare?

Nascita e crescita di un portale per la scuola…dalla scuola: come guidare i bambini giocando verso una navigazione consapevole e responsabile.

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Percorso verticale sulla simmetria

Dalla scuola dell'infanzia alla scuola secondaria, obiettivi, attività, strumenti/risorse in rete

Licenza Creative Commons L’obiettivo che mi prefiggo con questo lavoro  è quello di proporre ai colleghi un percorso coerente che colleghi i diversi campi di apprendimento coinvolti dal tema della simmetria e che parta dalla scuola dell’infanzia e arrivi alla scuola secondaria di 1° grado.Il percorso dovrà portare l’alunno a costruire il concetto di simmetria attraverso l’osservazione […]

Educazione tecnologica

Percorsi, strategie, strumenti da utilizzare per la progettazione di un curricolo verticale, dalla scuola dell’infanzia alla scuola secondaria di 1° grado.

Percorso verticale sulle frazioni

Licenza Creative Commons Obiettivi L’obiettivo che mi prefiggo con questo lavoro è quello di far chiarezza a me stessa ed in seconda istanza ai colleghi interessati su quello che potrebbe essere un percorso coerente che colleghi i diversi campi di apprendimento coinvolti dal concetto di frazione, partendo dalla scuola dell’infanzia per arrivare alla scuola secondaria […]

Un Computer per ogni studente

Progetto per le scuole del Piemonte

Un computer per ogni bambino. Utopia? In un momento così difficile per la scuola italiana qualcuno ci sta comunque provando.
Forse si tratta del canto del cigno, ma anche questo è un modo per sottolineare quanto si potrebbe e si dovrebbe poter fare nella didattica con l’affiancamento delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione ai più tradizionali strumenti. Nell’anno scolastico 2008-09 tre scuole piemontesi (il 1°circolo di Rivoli, la direzione didattica D’Andrade di Pavone Canavese e il 1° Circolo di Novi Ligure) hanno ricevuto in comodato d’uso un JumPC. Le condizioni operative sono state costruite dall’interazione tra il Gruppo Regionale “Insieme per Bresso” e l’azienda Olidata s.p.a. di Cesena. Questo articolo ripercorre le tappe del percorso che hanno portato dall’idea all’attuazione del progetto, e racconta nei dettagli l’esperienza della classe quinta A della scuola Don Milani di Rivoli, nella quale insegno con la collega Marina Sardone.

Prima la prima (lavori in corso…)

Primi giorni, scuola primaria, classe prima.
Classi molto numerose, in molte scuole niente compresenze.
La capacità di attenzione e concentrazione dei bambini è poca, la pazienza dei docenti dovrebbe essere molta…
Tra schede e disegni, ecco qualche idea per iniziare ad affrontare, anche con il sussidio di giochi on line e con un approccio giocoso e cooperativo, concetti legati al confronto (più grande/piccolo, alto/basso, magro/grasso, lungo/corto…), alla lateralizzazione e all’orientamento, alla seriazione e al mondo delle lettere e dei numeri.

I giochi affiancheranno le attività fatte in classe oralmente, su schede e quaderni, in palestra e in cortile.
Per la riuscita di una buona torta tutti gli ingredienti devono essere presenti. q.b.